前言：不少網友都很關注我跟憤青的論爭，但很多人對我所說的“憤青”概念不清，導致了很多誤解和無謂的爭吵，有的甚至將我反唇相譏為憤青，這是莫須有的。所以我萌生了寫一個《廖氏憤青教材》的想法，於是就有了這樣一個簡明的，“教學大綱”式的教材。其實我也害怕寫得太長了，網友們沒有耐心看下去，除非國家撥點經費，作為一個課題來研究。

顯然這是不現實的，當我在“打撈”憤青的時候，有網友說：製造憤青的機制在，你今天撈一個，這機制卻在批量生產，奈何？是啊，我也只能盡力而為，學學西西弗斯搬石頭。

這個教材還不十分完善，希望大家不吝指正，我絕不會以“時間倉促”的託辭掩飾自己“水平有限”。我最希望憤青能夠看到這個教材，並且發揚他們的“優良傳統”，這樣，我就能夠更多地觀察到憤青的表演，拿來作為有力的案例補充到教材中來。

第一章憤青的起源與演變

“憤青”是舶來品，在西方國家，是對那些具有反叛精神和憤世嫉俗的青年的統稱。這個詞舶到中國來以後，就像“南橘北枳”一樣，完全變了味，人家的憤青是對國內社會不滿，我們的憤青是對國際社會不滿，最終演變成盲目仇外、愚昧自大、魯莽鼓譟的人的代名詞。

憤青第一次在中國近代史上亮相是在戊戌變法時期。戊戌六君子被真正的“賣國賊”慈禧太后污為崇洋媚外的“漢奸賣國賊”，押到菜市口砍頭示眾。憤青們伸著鴨子一般的脖頸看熱鬧，此時的憤青就像魯迅筆下的看客和華老栓，要么傻兮兮地看，要么拿著白饅頭去蘸這些“漢奸”的人血，據說可以治病呢。

中國憤青真正揚名天下，是以義和團身份上台亮相，他們扛著“扶清滅洋”的大旗，登壇作法，口念詛符，扒鐵路，燒教堂，但凡有點現代科技含量的東西都成了搗毀的目標。他們殺洋人殺得起勁，連老人、婦女、兒童也不放過。後來凡跟“洋人”相關的二毛子、三毛子也統統砍掉，連使用西洋商品的中國平民也不放過，變法圖強的維新志士被視為“漢奸賣國賊”，理所當然地成了屠殺目標。